L'adolescence à l'ère du numérique

L’adolescence à l’ère du numérique

Objectifs de formation

• Actualiser ses connaissances sur les usages et pratiques des réseaux sociaux par les enfants et les adolescents.
• Interroger le sens des pratiques numériques des adolescents et leurs relations aux images
• Réfléchir collectivement et coopérativement sur nos conceptions des usages et pratiques juvéniles des réseaux sociaux et nos postures
• Interroger le rôle des adultes dans la socialisation numérique des ados
• La formation se déroulera en alternant apport théorique et cas pratiques, sous la forme d’atelier de façon à rendre les participants actifs tout au long du processus de formation mais aussi de dialoguer à partir de leurs expériences professionnelles et personnelles.

Bénéficiaires

Parents, professionnels de santé, professionnels  de l'animation, professionnels  de l'écoute et de l'accompagnement, professionnels  de l'éducation, professionnels  du social.

Programme

Objectifs pédagogiques

• Mieux connaître l’approche socio-anthropologique des conduites à risque des jeunes
• Interroger le sens des conduites à risque des adolescents
• Réfléchir collectivement et coopérativement sur nos conceptions du risque et à la panique morale qui caractérise le rapport entre les générations
• Interroger le rôle des adultes du numérique dans le passage à l’acte
• Situer la place des conduites à risque en lien avec la sexualité
• Déterminer collectivement des pistes d’actions concrètes afin d’accompagner les jeunes.
• Déterminer collectivement des pistes d’actions concrètes afin d’accompagner les jeunes dans leurs usages et pratiques numériques de façon constructive, pertinente et apaisée.

Contenus de formation

• Interrogation :  la relation entre la formation de l’identité à l’adolescence et les réseaux sociau
• Rapport aux images à l’ère du numérique
• Production, diffusion et réception d’images
• Représentations des prises de risque chez les intervenants
• Le rôle de la famille à l’ère du numérique
• Les enjeux de la parentalité numérique
• Exposé de données de la recherche
• Atelier d’analyse de cas proposition de pistes à partir d’études de cas
• Restitution collective et débats

Organisation

La formation se déroulera en alternant apport théorique et cas pratiques, sous la forme d’atelier de façon à rendre les participants actifs tout au long du processus de formation mais aussi de dialoguer à partir de leurs expériences professionnelles et personnelles.

• Interrogation des représentations à propos des usages juvéniles du numérique et débat
• Présentation, à partir des données de la recherche, d’usages et pratiques des réseaux sociaux par des jeunes
• Analyse d’études de cas et élaboration de pistes d’action liées
• Partage d’expériences et d’idées